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新时期英语课程目标、教材内容、教学方法、评价方式等发生了新的变化，但现实中英语教育仍难以摆脱“费时低效”的尴尬。2011年以来，福建教育学院基础教育研究院教科研团队先后以福建教育学院高中英语名师工作室、福建省中学英语名师工作室、福建省“十三...